循循善诱

林文泉对学生循循善诱，有一套特别好的思想工作经验，让学生乐于接受他的引导。在教育教学实践中，林文泉练就一副好口才。他声音纯净，语言简练，严肃与幽默交互，开朗与真诚相生，在引导学生积极上进的教育过程中具有良好的效果。

与学生进行心与心的交流，是林文泉诱导学生的又一思想工作特点。他对班里的每一位学生，从学习、生活、性格到家庭状况都了如指掌。他常常利用课余时间找学生谈心，耐心细致地引导学生进步。

他对学生的关爱，首先从尊重学生做起。学生做错事，他不是横加指责，而是耐心做思想工作，谆谆教诲，晓之以理，动之以情。对学生一视同仁，不歧视差生，细心引导差生认识自己的缺点错误，树立信心，迎头赶上。  

在转化差生上，他探索出一套很好的工作方法。他亲近差生，与他们谈话交心，了解他们的心理状况。对差生进行分析，发现他们中存在的问题类型，他们中有的盲目自满，有的无端自卑，有的因家长的地位产生优越感，有的因家庭贫困而忧虑重重，有的为家庭出身不好而包袱沉重等等。针对不同类型的差生，采取不同的工作方法加以引导。由于他以尊重学生为前提做思想工作，所以教育效果特别好，学生都听他的话，都很敬重他。

此外，培养青年教师，也是他教学管理工作中的重要环节，是他自身几十年乐此不疲的重要工作，他深知只有培养越多好教师，才能培养更多好学生。他组织各教研组开展“一帮一”的师带徒活动，让新教师、青年教师在富有教学经验的老教师引导下少走弯路，不走弯路，更快地进入教师角色，更快地成熟起来。他自己更是热心帮带新教师、青年教师。李福金、陈金龙、陈鸿龙等省市级骨干教师，高校毕业刚走上教学岗位的头几年，都受到林文泉精心无私的传帮带。林文泉与他们互相听课、评课、集体备课，切磋教材与教法，他甚至把自己多年精心编写的教案、复习提纲和练习题也毫无保留地让新教师参考。同时，他还帮助新教师明确什么样的课才是一堂好课，什么样的教师才是一名合格的教师。

心心相印

林文泉之所以得到学生的敬重，还因为他对学生的一片拳拳爱心。许多雪中送炭的举动，都深深打动过他的学生、他的同事。

1955年，莆田二中初三学生涂广国因家贫无法坚持学业，被迫中途辍学。班主任林文泉不顾路途崎岖难行，爬山越岭五六个小时赶到离城50多里远的常太莒溪小涂家中，动员他的父母亲克服困难，想办法让孩子把书读完，涂广国因此得以复学。林文泉不仅为他申请助学金，指导他报考费用较为低廉的广州轻工业学校，还多次资助他，使他顺利完成学业，毕业后他成为仙游糖厂一名优秀技术员，曾作为专家被国家外派援助非洲。

从小失去养父的施玉珠，与养母和哥哥过着贫困的生活。在莆田二中读书6年，更是历尽艰辛。1961年担任她高一语文科任教师的林文泉老师，不但学习上关心她，更有生活上的无私帮助。不忍心看她衣衫褴褛、赤脚挨冻，林文泉老师在自己也不宽裕的情况下，慷慨给她布票和钱用以买衣购鞋。

1966年，涂广国和施玉珠，这两个互不相识的苦孩子，在毕业多年后，又一次得到林文泉老师的帮助。在林文泉老师的热心撮合下，两人相识相知相爱，建立起美满幸福的家庭。

然而涂家的故事到此还没有结束。涂广国、施玉珠夫妇的儿子涂铁军读小学时，恰逢涂广国出国援助塞拉利昂，施玉珠一人带两个孩子忙不过来。时任莆田四中教务处主任的林文泉，又主动提出让孩子进城读书，和自己的小儿子同吃同住。后来孩子也是在林文泉的关爱下就读于莆田四中，一路接受良好的教育，不断长进。如今，涂铁军已是莆田市城厢区的一位局长了。恩师林文泉对涂家两代的关爱，成了他们全家说不完的话题，每提及此事，他们一家的感激之情都发自心底，溢于言表。

其实，受到林文泉无私关爱帮助的学生何止涂广国一家。原在厦门铁路部门工作的高级工程师谢守约清楚地记得，1958年，当他和母亲带着全家和亲友凑起的四元七角钱来到莆田二中报到时，遇到了注册费严重不足的红灯，母子俩不知所措。是林主任了解了情况，向校领导反映，免去了学费，收下了这位从小失去父亲且家境困顿的“界外”孩子，并支持他申请人民助学金，为这位路途布满荆棘的苦孩子亮起追求光明的绿灯。三年困难时期，谢守约饿得患了水肿病，又是学校和林主任为他配给黄豆、红糖和甘蔗，用以食疗，从而挽救了他的生命。无论是莆田二中、莆田四中、莆田华侨中学，还是林文泉任教的其他学校，都留下他无私关爱帮助学生的感人事迹，这些学生几十年以后还都念念不忘这种纯真的师恩。

林文泉童年生活贫困，工作后又超负荷付出，他的体能早已透支，因此患有多种疾病，身体虚弱。他先后八次大病住院治疗，而每一次住院，都牵动着学生们的心，大家为他担忧，为他争取尽可能好的医疗条件。学生们不忘师恩，总是把浓浓的深情，融入对老师的关怀之中，千方百计地为老师排忧解难。

硕果累累

半个世纪的辛勤耕耘，半个世纪的喜人收获。林文泉在教育教学的沃土上呕心沥血，教书育人，培育出一批又一批优秀的人才，他自身的道德情操也得到升华，学生把他看成是走进学生心灵的好教师。他桃李满天下，栋梁遍九州。一系列沉甸甸的材料凸现林文泉播种和耕耘的丰硕成果。

人民感谢这位辛勤耕耘的园丁，给他许多耀眼的荣誉。他得到国务院授予的全国劳动模范等多项高级别的表彰。其业绩先后被《中华人民共和国创业功臣大辞典》《中华成功人才大辞典》《中国专家大辞典》等多家名人典籍收录。

这就是林文泉，一个在教育教学实践中做出无数感人事迹的人，一个职业操守闪耀熠熠光彩的人，一个把毕生精力献给祖国教育事业的人。（涂雨）