本报讯 “当数学遇见VR技术，会碰撞出什么样的火花呢？”7月12日，莆田学院满天星“π”计划社会实践队走进荔城区西天尾镇青少年宫，开展以“魔数匠心探奥境，智趣启迪绘新篇”为题的暑期夏令营VR眼镜体验小课堂，通过虚拟现实（VR）技术，让乡村留守儿童沉浸在一个充满数学元素的互动世界，体验了一次别开生面的数学学习之旅。

“我的眼睛在转，这些几何模型也在转！好神奇呀！”活动过程中，实践队成员为小朋友们介绍VR眼镜的组装方式和佩戴方法。在实践队成员的帮助下，孩子们与这个虚拟世界中的数学元素进行互动，触摸漂浮的数字，解开几何图形谜题。这种直观且富有趣味性的学习方式，让孩子们对数学概念有了更加深刻的理解，极大地提升了他们的数学学习兴趣。

“为了让数学课堂与VR技术能够更好的融合，突破时间、空间、距离的限制，我们将固定的几何模型转化为‘可触摸’‘能移动’的VR模型，”实践队成员林霖分享道，“利用虚拟现实技术打造学习数学几何的‘沉浸课堂’，让小朋友们身临其境，为数学教育提供新的途径。”

下一步，满天星“π”计划社会实践队将继续探索更多科技赋能教育的路径，为乡村儿童带来更加多元和高效的学习体验，助力数学教育的多元化发展，为培养新时代的数学人才奠定坚实基础。（何诗静）