10月25日，福州市鼓楼实验小学林炳祥书记带领福州市鼓楼实验小学教师团队，携手鼓楼慈善总会常务副会长兼秘书长刘坚、副秘书长林旭霞，仙游县慈善总会副会长兼秘书长严宗伙一行来到仙游县大济中心小学，开启了一场旨在促进乡村振兴、深化结对帮扶、倾情送教的暖心活动，让该校师生感受到了来自外界的深切关怀与殷切期望。

捐赠仪式：爱心传递，温暖同行

福州市鼓楼实验小学与鼓楼区慈善总会、仙游县慈善总会携手，将一套满载科技与希望的电子教学LED屏捐赠给大济中心小学，为孩子们的学习生活注入新活力，彰显教育大爱。

捐赠仪式上，福州鼓楼实验小学的林炳祥书记表示，本次捐赠LED屏不仅是一项具体而实际的行动举措，更是他们作为社会一员义不容辞的责任担当。他们深切期望，通过这一实质性的改善措施，能够为大济中心小学的教育环境带来显著的助益，切实提升教学质量与学习体验。同时，他们也热切盼望通过送教送培等多种形式，搭建起两校之间互动合作的桥梁，携手并进，共同推动双方教育的繁荣发展。

福州市鼓楼区慈善总会常务副会长兼秘书长刘坚也发表了致辞。他深情地表示，慈善总会的宗旨就是推动社会公益事业的发展，一直致力于为学生提供优质的教育资源，关爱教育事业更是他们义不容辞的责任。此次捐赠是他们践行教育理念、回馈社会的重要举措。

仙游县慈善总会副会长兼秘书长严宗伙在发言中提到，他衷心感谢鼓楼实验小学的慷慨捐赠。这份善举如同温暖的阳光，照亮了孩子们求知的道路，不仅体现了捐赠方对教育事业的深切关怀，更彰显了社会大爱的力量。这样的捐赠不仅是对学校物质条件的直接支持，更是对教育事业发展的巨大鼓舞。

大济中心小学吴明扬书记对福州市鼓楼实验小学的慷慨捐赠表示了衷心的感谢。他提到，电子教学LED屏的引入将极大地丰富教学手段，提升学生的学习兴趣和效率。学校将充分利用这一资源，打造更加生动、高效的课堂，为孩子们的成长提供更加坚实的基础。

大济中心小学党总支书记吴明扬为福州市鼓楼实验小学、福州市鼓楼区慈善总会以及仙游县慈善总会颁发了满载感激之情的感谢牌。这份厚重而真挚的爱心，如同璀璨星辰，不仅照亮了学校的每一个角落，更深深镌刻在了每位师生的心田。它犹如一股强大的动力源泉，必将激励全校教师师生奋进前行。

送教活动：知识播种，希望共舞

他山之石可以攻玉，以人为鉴可明得失。送课不仅是为了上好一堂课，更是为了相互之间深度的学习与交流。

陈云朱老师执教的《中国古代寓言》导读课上，见证了寓言故事的魅力与智慧如何被巧妙地引入学生的学习生活之中。这堂课不仅是一次文学的邂逅，更是一场思维与心灵的启迪之旅。课堂伊始，陈老师通过听寓言故事、猜寓言故事以及探封面目录等环节，为学生们打开了一扇通往寓言世界的大门。在教学中，陈老师以视频和游戏为载体的教学方式，极大地激发了学生们的学习兴趣和探索欲望，让他们在轻松愉快的氛围中初步感受到了寓言故事的魅力。在共读寓言环节，陈老师巧妙地运用了预测和联系生活实际等阅读策略，引导学生们深入文本，读懂寓言，明白寓意。通过看题目、借插图猜测故事内容，再阅读验证猜测的方式，学生们不仅锻炼了阅读思维，还学会了如何快速抓住故事的核心内容。通过联系生活实际，学生们能够更深刻地理解寓言故事中的道理，将其转化为指导自己行为的知识财富。

陈赛妹老师执教的《数学广角—搭配（一）》，陈老师以福建地图为引入，巧妙地将涂色问题与排列组合的思想相结合，激发了学生的学习兴趣。在新知探究环节，陈老师设计了涂色问题，给地图上的福州和莆田涂上不同的颜色，激发学生的学习兴趣，通过猜测、固定法和交换位置法等多种方式，引导学生逐步发现排列数的基本思路和方法。在教学过程中，陈老师注重培养学生的有序思考和全面思考的意识。无论是涂色问题还是数字排列、位置排列问题，陈老师都引导学生按照一定的顺序进行思考，确保不重复、不遗漏，不仅帮助学生们掌握了数学知识，更培养了他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。这堂课，不仅是一场数学知识的盛宴，更是一次思维火花的碰撞。学生们在她的引导下，不仅学会了如何搭配和排列，更学会了如何有序、全面地思考问题，为他们未来的数学学习奠定了坚实的基础。

王璐老师执教的《Unit 2 Lesson 3 How old are you?》一课，充分展现了其在教学设计上的创新与用心，首先，王璐老师通过唱一唱、演一演与数字相关的歌曲作为课堂导入，不仅活跃了课堂气氛，还巧妙地引出了与数字相关的教学内容。在教学中，王老师通过问题引导、句型操练、跟读模仿等多种教学手段，帮助学生逐步理解并掌握了核心句型。王老师通过创设售票和购票活动的情境，不仅巩固了本节课所学内容，让学生在实践中运用所学语言，不仅提高了他们的口语表达能力，还培养了学生的实际应用能力和团队合作精神。在课堂上，王璐老师仿佛是一位魔法师，用她独特的教学方式，点燃了孩子们对英语学习的热情。

名师讲座：知识导航，智慧引领

教育需要实践者，更需要引航人。鼓楼区名师林峥老师带来了一场题为《串?融?创?审：基于项目式学习的整本书阅读实践活动实施方法》的专题讲座，呈现了一场关于整本书阅读教学模式革新的思想盛宴。林老师深入浅出地介绍了其独创的以项目推进整本书有效阅读的教学模式，该模式巧妙融合了项目式学习的精髓——“真实参与、学科融合、公开成果、全程评价”。通过项目驱动，林老师不仅让整本书阅读过程变得有序、系统且深入，更从根本上扭转了传统阅读实践中存在的随意性、肤浅性以及评价单一性等诸多问题。在这一创新模式下，学生们不再是被动地阅读，而是主动参与到项目活动中，通过跨学科的知识融合与运用，深化对书籍内容的理解与感悟。林峥老师的讲座，不仅是对整本书阅读教学的一次深度剖析，更是对提升学生阅读素养和语文核心素养的一次有力推动。她的教学理念和方法，无疑为教育工作者们提供了宝贵的借鉴与启示，引领着整本书阅读教学迈向更加宽广的天地。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。教育应携手相融，互通共进。本次教育帮扶活动缓缓降下了帷幕，但那份源自心底的温暖与感动，却如同秋日里的缕缕温情，久久萦绕在每个人的心头。福州市鼓楼实验小学的教师团队与我校师生之间建立的深厚情谊，仿佛一股无形的纽带，将两所学校紧紧相连，让教育的光芒跨越了地域的界限，照亮了彼此的未来。让我们继续携手，将这份满载爱心与教育的力量传递，让乡村的孩子们也能沐浴在优质教育的阳光下，让知识的灯塔照亮他们追梦的征途。在未来，愿我们携手同行，共同书写乡村振兴的壮丽篇章，让爱与教育的光芒永远照亮人心。（时报记者 林锦堂 通讯员 黄烨晨）