寒雨敲窗，冷风呼啸着灌进屋内，肆意侵掠着我这一方小小的空间。雨珠仿佛断了线的念珠，一滴接着一滴，声声砸落在窗棂，恰似重重地敲打在我的心头，激起一圈又一圈酸涩的涟漪。

我宛如一个泥塑，绵软无力地瘫坐在椅子上，眼神空洞地望着墙面上那一张张曾经承载着荣耀的奖状。往昔的它们，闪耀着金色的光芒，是我披荆斩棘的勋章。如今，在黯淡的光线下，却似一道道无声的谴责，将我的落魄映衬得愈发鲜明，令我自惭形秽到了极点。

犹记得刚入中学校园时，我也曾意气风发，成绩似展翅高飞的鲲鹏，一路扶摇直上。可不知从何时起，风向突变，成绩陡然间如同断了线的风筝，在狂风肆虐的高空没了方向，一头栽下，往日的辉煌如梦幻泡影，消逝得干干净净，徒留满心的怅惘。

颤抖的手缓缓拿起这次综合训练的卷子，它早已在我的摩挲与失望中被揉搓得皱巴巴、不成样子，恰似我此刻凌乱不堪的心境。卷子上那一道道鲜红刺目的红叉，仿若暗夜中闪烁寒光的匕首，冷酷无情地在我心口来回划割，每一下都带出皮肉撕裂的痛感。

一次又一次折戟沉沙的惨痛经历，如同汹涌澎湃的潮水，一波接着一波，毫不留情地将我拍打得踉踉跄跄。父母平日总小心呵护我的自尊，可看到不理想的成绩单时，那压抑许久、失望的叹息便会逸出。这叹息藏着日夜操劳的疲惫、对我未来的忧虑，如钝刀割心。老师望向我的目光曾满是期许，盼我成长、开花。如今成绩下滑，期许渐黯，失望悄至。每次办公室谈心，那些带着电芒的教导钻进耳朵，我深知其用心，又因自己不争气愧疚万分，恨不得隐身遁地。

我仰头自问：为何我拼尽全力，紧紧追随强者的步伐，却始终只能望其项背，遥不可及？为何我挥洒的汗水、付出的努力，与那可怜巴巴的成绩永远画不上等号？我仿若迷失在宇宙的孤星，找不到属于自己的夜空；又似被风卷落的种子，寻不见扎根的土壤；更如游离在白昼的梦境，觅不到沉睡的温床；甚至我有时觉得如那在茫茫荒野中迷路的孩子，既找不到归家的方向，也寻不见问题的答案。

泪眼朦胧间，不经意望向窗外，一抹同样狼狈的景像撞入眼帘：是一株纤细的藤蔓。在风雨的暴虐侵袭下，它孱弱的身躯摇摇欲坠，大半的重量几乎都倚靠在旁边的围墙上，几片枯黄的叶子被狂风裹挟着，飘向远方，没了踪迹。“我大概就如这衰败的藤蔓吧，往昔那点微不足道的辉煌，也早已消逝在风中。”我心中满是沮丧，暗自思忖。

风雨再次袭来，定睛细看，那株藤蔓虽被风雨百般折磨，却兀自咬牙坚持，顽强地挺立着。它纤细的茎蔓一次次奋力伸展，似是拼尽全力想要挣脱墙壁的扶持，独自迎接风雨的洗礼。一次、两次……在无数次的尝试后，它终于昂然挺立，以胜利者的姿态，向着苍穹，肆意舒展。那一刻，我如遭电击，猛然惊醒。我与这藤蔓何其相似，它能在困境中不屈不挠，傲然重生，我又有何理由不披荆斩棘，全力以赴？刹那间，仿若一股清泉涌入干涸的心间，流淌在血脉之中，源源不断地为我输送着力量。

蒙田曾言：“既然不能驾驭世界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那我就去适应他们。”是啊，与其被动等待风的垂怜，不如勇敢地追风而去。人生的学习之旅，从不停站，一时的挫折不过是换乘的间隙。“提起笔，从头再来！”一个坚定有力的声音在心底轰然回响，仿若洪钟大吕，振聋发聩。

我深吸一口气，重新握紧笔杆，笔尖在纸面摩挲，留下一行行肆意飞扬却饱含决心的文字。“君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”我将孙中山先生的这句箴言铭刻心间，化作砥砺前行的座右铭。接下去的日子，课堂之上，我仿若一块干涸的海绵，全身心沉浸在知识的海洋，紧紧跟随着老师的节奏，不错过每一个知识点，分秒必争；课余时分，我于喧嚣尘世中与题海鏖战，细细咀嚼每一道难题，品味思索的苦与乐。倦意来袭，便小憩片刻，冷水拂面，抖擞精神，继续奋进……一支支耗尽油墨的笔芯，静静躺在笔筒，无声诉说着我的执着；窗外那不断攀高、绿意盎然的藤蔓，与我并肩作战，共同见证着成长的足迹；逐渐回升的成绩曲线，恰似一道绚丽的彩虹，辉映着我全力以赴的身影。

青春宛如一方素绢，而我们正手持画笔，饱蘸奋斗的颜料，唯有挥洒汗水、不懈拼搏，方能勾勒出未来的绚丽长卷。且看那株藤蔓，柔弱的身躯在疾风骤雨中飘摇，却从未屈服，它以无畏的勇气冲破重重禁锢，仿若挣脱命运枷锁，在风雨的洗礼下，抖落一身疲惫，破茧成蝶，向着暖阳舒展，自由而肆意地生长，绽放生命的绿意。

正值青春的我们，又何尝不应如此？那些横亘在前行路上的艰难险阻，恰似一堵堵自我设限的围墙，禁锢着我们的视野与脚步。我们应当鼓足勇气，挥起奋进的锤头，打破这些桎梏，在荆棘丛中砥砺前行，以昂扬向上的姿态迎接生活抛来的每一次挑战，用热血与拼搏点亮青春的征途，向着光明璀璨的未来，高歌猛进！    （莆田哲理中学九年14班/单语萱 指导教师/陈素贞）