十点左右，海州市委常委、市委宣传部长万宝通走进石吉青办公室。石吉青一见，第一印象就亲近不起来。万宝通让石吉青的感觉，好像总有那么一点心里不爽，人一米六十多，胖胖的，圆圆的，皮笑肉不笑，是典型的老官棍，海州老油条似的，尤其他那鼻子，不时地动着吸气，可能是慢性鼻窦炎，不时地从口袋里抽出一张餐巾纸擦鼻涕，还有要掉光的头发，一小捋长发围了半圈hellip;hellip;这种人过分精明，一边担心被人算计，一边在算计别人hellip;hellip;
石吉青口气下马威似严肃：海州的宣传和舆论导向，难以令人满意，你这个宣传部长工作不到位，要好好总结一下，快速给予改正。
万宝通一听心里就有气，很不舒服：石书记，你一来hellip;hellip;
石吉青拿起这几天的《海州日报》和《海州晚报》：我一来怎样？你看这是什么报纸？整版整版的有偿新闻，整版整版的垃圾广告，尽吹牛尽骗人，没有一篇可读性的言论——报纸没言论还算报纸吗？没有一篇能陶冶人性情的文章，还是咱海州市委主办的hellip;hellip;还有，海州电视台电视节目办得怎样？还有《海州通讯》办得怎样？还有hellip;hellip;
万宝通站也不是坐也不是，冷汗开始冒出，这些年官场是蛮顺利的，通过又跑又送加上与万年丰的特殊关系爬到海州市委常委、市委宣传部长，是十分的不容易hellip;hellip;这石吉青是什么意思，难道他来海州，第一把火先烧我，先拿我万宝通开刀hellip;hellip;唉，屁股擦得有点不干净，万年丰被两规时自己也被中纪委省纪委叫去询问，都怪自己跟错了hellip;hellip;这石吉青是什么来历，背景牢固不牢固，当然他来海州主政，省里和中央都是有人的hellip;hellip;现在官场一般都是这样hellip;hellip;算了吧，好汉不吃眼前亏，这些年挨比自己大半级一大级的批评乃至谩骂还少吗？我本人也经常训骂手下的，官场里都是一样的hellip;hellip;万宝通想到这里，连忙检讨：石书记，对不起，都是我这个市委宣传部长失职。我愿虚心接受石书记的批评，认真加以改正。
石吉青心里还有气：怎样改正？
万宝通：石书记说怎样改正就怎样改正。
石吉青：那还需要你这个宣传部长干什么？
万宝通：石书记，对不起，您总透露一点你的意图吧。
石吉青：算了，我也不为难你，海州的宣传与舆论导向所出现的一些问题，责任也不全在你市委宣传部长一个人身上，外面的大气候也有很大的因素，分管的副书记、副市长，还有整个海州市委，都有责任。你自定个时间，海州电视台、海州日报社、海州晚报社、海州快报社、海州广播电台、海州通讯杂志社、金海岸论坛杂志社、海州侨报社、海州媒介集团公司、海州戏团和各县区宣传部等负责同志集中一下，好好剖析剖析，不足在哪里，坏影响在哪里，然后制定出措施加以整改hellip;hellip;万宝通同志，党和政府的宣传工作很重要，正确的舆论导向很重要，是咱们海州社会文明进步、经济发展的重要保障，人思想与人性的不良，人的道德败坏，人的作风堕落，经济再发展有啥用，个人的官职再高有啥用，个人的钱再多有啥用hellip;hellip;我石吉青来海州任职，不是来升官发财的，不是来为官一任贪污三五千万刮一层皮然后一拍屁股一走了之的，我是来为海州人民做点有益的事hellip;hellip;
万宝通：石书记，根据你的指示hellip;hellip;
石吉青：别这么肉麻，这是我个人的观点，要说指示，应是说是海州市委的指示hellip;hellip;我告诉你，下一步全市的宣传工作应围绕“清明海州、文化海州、经济海州和魅力海州”这十六个字为中心，向重庆看齐，向大连看齐，向杭州看齐，尽快把咱们海州打造成官清民正美丽富裕的新城市！
万宝通不住地点头：石书记说得好，我这就去落实。
石吉青：好好干hellip;hellip;去吧，去把林夏木叫进来hellip;hellip;
一会儿分管教育与卫生的海州副市长林夏木走进来，有点畏惧：石书记。
石吉青喝了一口茶水，然后不冷不热：坐。叫你来，是先要你说说咱们海州教育的现状，为何城乡教育资源差距这么大？这一二年高考成绩为何有降没升？中小学校长为何不时出现腐败？海州大学、海州师范学院、海州科技学院、海州职业大学等高等院校办学效果怎每况愈下？还有各小学hellip;hellip;
林夏木一听，有点尴尬，头上的汗也渗出来，这石吉青书记看来不能胡弄，他对海州教育现状是有一定了解的hellip;hellip;想到这里，便脱口而出：石书记，海州教育现状不理想，是客观事实，原因是办学指导思想陷入误区，只讲升学，只管教书，忽略了育人，中考、高考，其升学率是指挥棒，素质教育大多只是表面的空头支票hellip;hellip;由来已久啊！
石吉青见讲到要害，面容和善了许多：明知道这样，为何不改变或有所改变？
林夏木见石吉青语气变友善，神情自然了些：石书记，我曾和教育局长、海州大学校长等交谈过，他们有同感，都说体制使然、市场利益使然、个人得失计较使然、得过且过的维持思想使然hellip;hellip;
石吉青：看来市场经济对教育的伤害确实巨大hellip;hellip;