□李福生

一个人能做自己喜欢做的事，并且能因此成就一番事业，真的是一种幸福。方嫔嫔就是这样一个拥有并且非常珍惜这种幸福的人。
从小就有音乐、舞蹈天赋的方嫔嫔，在上小学、中学时就是校文艺队的主要演员，她长发飘逸，清淡素颜，清脆的笑声接连不断，她能歌善舞，一直是文艺队里的台柱子。在那个文化匮乏的年代，每年，她都要随文艺队到工厂、农村、部队进行文艺演出，街头巷尾、田间地头、工地厂区、营房哨所到处都留下文艺队的足迹。她甜美的歌声、轻盈的舞姿给那里的人们送去欢乐。
1979年底，方嫔嫔进入涵江第三中学从事音乐舞蹈教育工作，她的歌唱、舞蹈之路从此走进了一个更为绚丽多彩的舞台。她培养出来的大多数学生如今已成了各机关企事业单位的文艺积极分子，也有不少成为优秀的音乐、舞蹈教育工作者。一谈起学生们，她总是滔滔不绝，一脸的自豪和欣慰。“我爱学生们，在她们身上我又看到了过去的我。”听到这句话时，我看到方老师眸子里闪烁的满足与开心、幸福与陶醉，还仿佛看见她正与一群学生在高亢歌唱、翩翩起舞。
正是这份对音乐、舞蹈艺术的执着和对学生们的爱，方老师三十年如一日，孜孜不倦，教唱歌、教舞蹈。由方老师执导的学校文艺队经常出现在涵江各项文化活动表演中，她还带学子参加省、市音乐舞蹈比赛，获得数不清的殊荣。2000年，方嫔嫔老师获得全国校外教育的最高荣誉“银杏奖”突出贡献奖。
在一次学生的舞蹈编导过程中，方老师不慎膝盖扭伤，第二天膝盖就肿得老高，又引发了脚趾感染。她就每天一早提前到医院让医生挤出脓液，然后忍着指尖钻心的疼痛，一瘸一拐地到排练场接着指导排练。方老师总对学生说：“我要把我知道的都传下来，要不然就不配老师这个称号。”她始终默默耕耘在教坛上，甘为人梯，乐做嫁衣，用近三十年的心血把一代代学生送上舞台，推上艺术大道。
方嫔嫔老师经常被市区宣传文化部门抽调，参与编导大型文艺表演活动。涵江车鼓，原名“镲锣鼓”，是一项富有地方传统特色的民间曲艺之一，且有很强的文艺性，也是一项群众喜闻乐见的文艺活动。1992年，方嫔嫔被涵江区宣传文化部门抽调，受命担负对涵江车鼓进行艺术改良，将原来行进中单调车鼓演变为快慢缓急的节奏表演。特别对女子车鼓创新求异，并融入了舞蹈动作、穿梭插花、变换队形，富有戏曲性与歌舞性。将车鼓的虎劲、猛劲及狂劲的特殊表现融入优美精湛的舞姿之中。使车鼓形式、动作变化多端，增强了艺术感。车鼓表演既要讲节奏、韵律，又要把握速度、力度，深谙此道的她边讲解边示范。常常一天下来，她口干舌燥，腰酸背痛。为了不断提升女子车鼓表演的研究。她一边查阅相关资料，一边走访民间艺人。在搜集大量相关资料的基础上，按照“去伪存真、去粗存精”的原则，对传统的车鼓表演进行改造，揉进了富有地方特色的莆仙戏及民间舞蹈的元素。
如今，经过方老师改造的涵江女子车鼓队，个个容光焕发，英姿飒爽。她们在“鼓头”的指挥下，踩着时而急似流星、时而缓如行云的鼓点，跳出种种的舞步，镲出种种的声音，令人眼花缭乱，震耳欲聋。她们不断变换队形，宫灯、凉伞穿梭往来，似飞蝶、若游鱼，让观众拍手叫绝。1992年，涵江女子车鼓队参加福建第二届农村文艺调演荣获二等奖：还参加过中日国际太极拳表演开幕式演出；代表福建省参加澳门国际妈祖文化旅游节开幕式演出hellip;hellip;原福建人大常委会主任袁启彤曾挥毫题词：八面威风，四方震撼。以此来称赞涵江女子车鼓队的不俗演技。涵江女子车鼓队在此后10多年时间里，常常参加省、市、区各类演出比赛，屡屡取得好成绩，并走出国门演出。
方嫔嫔的音乐、舞蹈教学，尤其是舞蹈编导艺术成了涵江中小学文艺表演、社会群众文化活动的一个品牌。她认为：舞蹈是一门综合性的艺术，不仅仅要求舞者能充分理解举手投足间所蕴含的无穷情感和意蕴，还需要舞者对文学、历史、戏剧、音乐、美术等方面的全盘把握。所以好的舞者并不是像许多人所想的那样仅仅四肢发达，其必定是感性而智慧的。方老师说：“对学生舞蹈编导，老师应当研究学生的童心童趣，透过童心童趣，应当关注学生今后的成长，毕竟，童心童趣都会过去，而舞蹈艺术的魅力将影响人的一生。”